PASAR A LA ACCIÓN: ¿Qué…? ¿Cómo…? ¿De qué…? …

 

Una vez conseguida la forma deseada, se le cortaba los extremos obteniendo de este 

modo unos cilindros que determinan dimensionan la estructura del encapsulado.

FINALIZACIÓN PROYECTO GREEN PLACE: EXPLICACIÓN DE TODO EL PROCESO

ELEMENTOS ENCAPSULADOS

 El equipo de Green Place de FP Básica ha trabajado con varios elementos para diseñas las cápsulas donde se introducirán los materiales para reciclar. Os dejamos varias foto y un vídeo:

CUENTACUENTOS DIVERSIDAD FAMILIAR

Una de las actividades enmarcadas dentro de la programación de la II Semana de la Diversidad de nuestro centro es el CUENTACUENTOS SOBRE DIVERSIDAD FAMILIAR. 

El alumnado del grupo ApS DIVERSUM ha visitado los CEIP de la zona para hablar de diversidad familiar al alumnado de infantil y primaria. Dentro de los servicios que se han realizado este curso escolar este es el que más tiempo y trabajo ha llevado y creemos que es uno de los que más potencial tiene. Estamos bastante satisfechas por la respuesta de las entidades que han hecho posible esta actividad, los colegios de nuestra demarcación. Este cuentacuentos ha permitido crear alianzas que creemos se van a mantener en el tiempo. 

Los colegios visitados han sido los siguientes: 

Día 10 de Mayo: CEIP Francisco de Zurbarán (Fuente de Cantos). Dos turnos con un total de 87 alumnos/as.

Día 11 de Mayo: CEIP Ntra Sra de la Encarnación (Calzadilla de los Barros). 40 alumnos/as aproximadamente.

Día 13 de Mayo: CEIP Ntra Sra de los Milagros (Bienvenida). 50 alumnos/as

Día 13 de Mayo: CEIP Ezequiel Fernández (Valencia del Ventoso). 40 alumnos/as aproximadamente.

MODO DE TRABAJO: Como todas las actividades de este ApS se trabaja en los recreos con alumnado voluntario.

Durante los recreos se ha preparado el guión, se han trabajado los contenidos sobre la diversidad familiar que se iban a tratar, se han elaborado los materiales para las actividades y se ha practicado la exposición oral y la narración de los cuentos. 

Se ha trabajado con dos cuentos: Tres con Tango de Justin Richardson y El libro de familias de Todd Parr. 

Al finalizar la actividad se ha entregado a los centros un documento de evaluación donde han volcado sus impresiones, propuestas de mejora, elementos positivos de la actividad, utilidad de la misma y su intención de repetir la experiencia para el próximo curso. Con estos documentos y su propia experiencia el alumnado reflexionará sobre el trabajo realizado: qué mantener, qué eliminar, qué mejorar, qué cambiar.... y compartiremos las sensaciones y las vivencias que se llevan de su participación en este servicio.

VÍDEO RESUMEN:

II SEMANA DE LA DIVERSIDAD AFECTIVO SEXUAL Y DE GÉNERO

Desde el día 10 estamos inmersas en las actividades que desde el alumnado de DIVERSUM se están organizando para conmemorar dos celebraciones pedagógicas. Por un lado, el día 13 Día escolar de las Familias y por otro lado el día 17 Día internacional contra la Homofobia, transfobia y bifobia. 

Esta es la programación que hemos preparado para nuestra II Semana de la Diversidad afectivo sexual y de género de nuestro instituto.