LEE Y VUELA LIBRE: Donando libros, frases e ilusión.

COMPARTAMOS LO MEJOR DE CADA CUAL: 

LIBROS QUE LLEVAN MENSAJES Y UN PROGRAMA DE RADIO

El alumnado de 1º A de ESO del IES Alba Plata, del curso 2022-23, se unió a la iniciativa del centro de donar, a una penitenciaría de mujeres, libros desde la biblioteca del IES ALBA PLATA. 

A la hora de participar en esta iniciativa, el alumnado realizó varios ejercicios democráticos, comenzando por el consenso que lleva al aula a participar en esta iniciativa, en fechas cercanas a las fiestas navideñas. Los demás ejercicios fueron: realizar propuestas para personalizar los libros donados, estudiar la idoneidad o no de cada propuesta y votar la que se creyera más adecuada.

Las propuestas fueron: 

1) Incluir un marca-páginas personalizado en cada libro (se pensó que a la larga, esos elementos pequeños eran poco adecuados y se perderían).

2) Incluir un dibujo optimista en cada primera página (se pensó que si era sin color no resultaba tan motivador y si se le añadía color, podía deteriorar el libro).

3) Incluir una frase motivadora en la primera página (esta es la opción que pareció más adecuada en el aula, y así se hizo).

ADEMÁS DE LAS FRASE QUE FUE INCLUIDA EN CADA LIBRO, SE ESTIMÓ QUE SE QUERÍA TRANSMITIR MÁS (ESPERANZA, ILUSIÓN...), Y SE HIZO UN PROGRAMA DE RADIO.

EL PROGRAMA DE RADIO SE PUEDE ESCUCHAR PULSANDO SOBRE EL TÍTULO EN EL SIGUIENTE ENLACE:

LEE Y VUELA LIBRE (ONDA PLATENSE)  

COORDENADAS DE TUS BARCOS

En múltiples ocasiones hemos jugado a los barquitos para abordar de forma lúdica el manejo de coordenadas en el plano. Y seguramente, en todas esas ocasiones hemos sentido cómo se divertía nuestro alumnado. 

Yendo un poco más allá, nos hemos percatado de que ¡CUIDADO! ESA ACTIVIDAD, TAL CUAL, ESTÁ CONTRAINDICADA EN LA CONSTRUCCIÓN DEL APRENDIZAJE que se pretende alcanzar en el área. PODEMOS SEGUIR CONECTANDO DE FORMA LÚDICA, MOTIVANDO E IMPLICANDO A TODO EL AULA, Y A LA VEZ, MEJORAR NUESTRA APORTACIÓN DIDÁCTICA. Subrayamos que en el juego clásico de los barcos, las coordenadas se indican con letra seguida de número (Ejemplo: A3). En la que se toma la letra del eje vertical y luego el número del horizontal, en un formato que no se corresponde al que queremos alcanzar. Además, se indica la localización coloreando la casilla, lo que posteriormente induce a erróneamente a localizar un punto en una casilla completa. Con unos pequeños cambios, podemos conseguir que el alumnado construya e instaure correctamente la mecánica de localización de coordenadas en los ejes de forma lúdica (tan lúdica como jugar a los barquitos clásicos, pero sin crear conflictos en la mecánica ni en la estructuración espacial de la información). 

¿QUÉ CAMBIOS HAN FUNCIONADO EN NUESTRO AULA?  

1) Se acabó colorear recuadros: LOS BARCOS SON LA SUMA DE PUNTOS, y no de casillas coloreadas.

2) Se acabó el código Letra-Nº: Vamos a identificar los puntos con COORDENADAS en los ejes (X , Y). 

AGUA= "punto vacío". El punto vacío es un preconcepto, pues en cursos posteriores, el punto ausente existirá en el estudio de gráficas de funciones (por ejemplo: en intervalos).

TOCADO= "punto relleno". Cuando dos o más puntos forman un barco, podemos unirlos con un segmento.

HUNDIDO= Se marca el último tocado y se indica hundido poniendo una cruz en cada punto que forma el barco.

De este modo, se respeta la nomenclatura matemática y se evitan conflictos al mecanizar formatos que no son los que después se manejan en la representación o identificación de puntos en los ejes de coordenadas. 

 

 

ACTIVIDADES PREVIAS AL 8M EN EL IES ALBA PLATA.

Las semanas previas al 8M, se ha estado trabajando la igualdad de oportunidades entre chicos y chicas desde todos los departamentos.

A nivel de tutoría hemos realizado murales “Mujeres del IES Alba Plata” con el objetivo de visibilizar a nuestras niñas y compañeras.

El alumnado de FPB ha elaborado llaveros con formas de lazos lilas que repartieron por la marcha.

La profesora de filosofía, Mar Sastre Roncero, ha estado trabajando con su alumnado de 1º de Bachillerato las violencias machistas, realizando una exposición con códigos QR donde se pueden ver los trabajos completos. Además el alumnado entrará en algunas aulas para compartir sus aprendizajes.

La profesora de música, Juana V. Fernández ha preparado una batucada con su alumnado, además de un programa de radioedu.

Desde la asignatura de el alumnado, junto con su profesora Verónica Maravel García de la asignatura inteligencia artificial, han desarrollado un aistente virtual  para ayudar a víctimas de violencia de género.

Las alumnas de Griego de 1º de Bachillerato con su profesora Dolores Rincones, han confeccionado un mural donde se recoge la palabra MUJER en las lenguas indoeuropeas más próximas a nosotras.

Todas las pancartas y la cartelería relacionada con el 8M la han realizado desde el departamento de plástica con su alumnado.

8 DE MARZO, DÍA INTERNACIONAL DE LAS MUJERES.

Desde el IES Alba Plata, como todos los 8 de marzo, reivindicamos la igualdad completa de derechos para hombres y mujeres. 

Con el lema MUJERES Y NIÑAS QUEREMOS IGUALDAD, reivindicamos el respeto y la garantía real de los derechos de todas las mujeres, niñas y adolescentes.

Hemos convocado la I MARCHA DIA INTERNACIONAL DE LAS MUJERES, contando con la participación de las distintas instituciones y asociaciones locales como el Ayuntamiento de Fuente de Cantos, la Oficina de Igualdad de la Mancomunidad de Tentudía, Colegio Público Francisco de Zurbarán, la guardería pública, la AMPA del IES Alba Plata, Centro Ocupacional Francisco Asuar.

Recorrimos las calles con una batucada y con pancartas reivindicativas elaboradas por todos y todas las participantes, con música feminista y frases de denuncia como:

    • mismas oportunidades, mismos derechos

  • las niñas ya no quieren ser princesas, quieren ser alcaldesas,científicas, cirujanas, periodistas cocineras, ....

    • igualdad laboral real entre hombres y mujeres

    • a palabras machistas, oidos violetas

    • Techo de cristal, vergüenza estatal.

    • (R)evolucionando el mundo.

    • Sin feminismo en las aulas, no hay educación.

    • si nos educas igual, seremos iguales

    • nosotras creamos mundo

    • queremos ser libres, no valientes.

    • la revolución, será feminista o no será.

    • igualdad de trato ya!!

    • a igual trabajo, igual salario.

    • ….

Desde la Oficina de Igualdad elaboraron un mural con las múltiples desigualdades que hay y animaban a aportar soluciones.

Una vez terminado el recorrido, nos concentramos en la plaza del ayuntamiento, dónde leímos un manifiesto elaborado por Aurora Gutierrez Palacios y Manuela Martinez Aradilla:

Buenas tardes, hoy 8 de marzo y un año más nos encontramos aquí con la intención de celebrar la alianza entre mujeres y así defender los derechos de los que nos han privado a lo largo de la historia. Hoy más que nunca es un día para recordar a todas aquellas mujeres que dieron un paso adelante y comenzaron una lucha que a día de hoy seguimos librando.

La cuestión es: ¿Por qué sigue habiendo desigualdad entre hombres y mujeres si nos estamos educando de manera igualitaria? ¿ Por qué siguen aumentando las listas de las asesinadas y maltratadas? ¿Por qué siguen existiendo desigualdades en el ámbito laboral? ¿ Por qué nos tenemos que callar?

En este día debemos reconocer que la lucha por los derechos de las mujeres es una lucha por los derechos humanos. Es para exigir que se respete nuestra dignidad y se garantice nuestro acceso a una vida justa, libre y plena. Es para celebrar nuestra diversidad y nuestras diferencias, y para reconocer que cada una de nosotras tiene algo valioso que aportar al mundo.

MUJERES Y NIÑAS QUEREMOS IGUALDAD

Se le dió la palabra a la gente que quiso participar como alumnado del centro, mujeres de la Ampa o Carmen la alcaldesa de Fuente de Cantos.

Para terminar, el alumnado que pertenece a la banda de música, interpretó dos piezas para dar fin a la marcha del 8 de Marzo.

Durante todo el día nos acompañó un equipo de canal Extremadura, para darle visibilidad a las actuaciones realizadas.

https://www.canalextremadura.es/video/extremadura-noticias-1-080323

NUESTROS MEJORES DESEOS PARA EL 2023

 La Comunidad educativa del IES Alba Plata grabó en el croma de nuestra Aula del Futuro "CrEvoluciona" un vídeo formulando deseos para el próximo año 2023.

Este es el resultado.

VI PLENO CONTRA EL BULLYING POR LGTBIfobia

El pasado viernes 2 de diciembre se celebró en la Asamblea de Extremadura el VI Pleno escolar contra el bullying por LGTBI fobia y el IES Alba Plata fue el centro invitado. El alumnado del proyecto ApS Diversum presidió el acto y realizó una magnífica intervención explicando cómo se trabaja en nuestro centro para prevenir el bullying por LGTBIfobia. Nuestras alumnas también manifestaron la necesidad de que toda la comunidad educativa (alumnado, familias, docentes, instituciones…) nos impliquemos en esta tarea ya que no se puede seguir ignorando la diversidad de nuestras aulas. Una de nuestras docentes también realizó una intervención demandando planes, estrategias, recursos que garanticen la seguridad e inclusión de todo el alumnado. Y por supuesto formación para poder abordar todas las realidades en relación a orientaciones sexuales, identidades y expresiones de género en nuestros centros.

Al finalizar el pleno se hizo entrega de la placa de Red de centros por la Diversidad LBTGI. 

.       

SALA JOVEN 25FANCINEGAY

 

Durante estas dos últimas semanas hemos estado proyectando los cortos de la Sala Joven del 25FanCineGay. El alumnado de Diversum ha preparado un documento donde se expone una sinopsis de cada cortometraje y se explican cada uno de los temas que abordan. 

Las proyecciones se han realizado en las tutorías de 1º, 2º y 3ºESO. Un grupo de alumnas de Diversum se han encargado de trabajar los cortos con los grupos de 4ºESO. 

Es necesario crear estos espacios de reflexión y dar visibilidad a situaciones y realidades que en demasiadas ocasiones quedan ocultas. 

CLUB DE LECTURA EN LIBRARIUM

Diversum comienza el nuevo curso con energía. 

En esta semana ha visitado los grupos de 1º ESO para presentar el proyecto e informar de las actividades que realizamos, dónde encontrarnos y cuáles son nuestros objetivos.

Hemos creado un CLUB DE LECTURA  en LIBRARIUM. Leeremos un libro con temática de diversidad por trimestre. Al final de cada trimestre nos reuniremos una tarde para comentar, reflexionar y compartir opiniones, ideas, emociones y sensaciones. Nos acompañará en esas sesiones una de las psicólogas de Fundación Triángulo Extremadura. Para este trimestre hemos propuesto los cuatro volúmenes de Heartstopper. 

El club de lectura se realizará conjuntaente con el grupo Diversum  del IES Cristo del Rosario de Zafra.

El alumnado ha diseñado este cartel y lo ha pegado por los pasillos de nuestro instituto.