El 10 de octubre, Día Mundial de la Salud Mental, es una
fecha que implementa la Organización Mundial de la Salud (OMS) para
trabajar en disminuir las brechas en el acceso a la atención en salud
mental”, este año se pone en foco en la importancia del cuidado de la salud mental infanto-juvenil.
“Es
muy importante fortalecer y compartir hábitos que también cuidan la
salud mental", incluyendo entre los más importantes asegurar el tiempo
de sueño en la noche, reducir el tiempo de pantallas, promover la
actividad física, promover la socialización, elegir una alimentación
saludable y la higiene, es decir, el cuidado del cuerpo a medida que
niñas, niños y adolescentes van creciendo.
El
alumnado de la asignatura de igualdad y diversidad ha preparado una
serie de actividades en los dos recreos para sensibilizar a la comunidad educativa.
“CON CADA GESTO, UN CUIDADO”: EL DÍA MUNDIAL DE LA SALUD MENTAL CONVOCA A FORTALECER EL CUIDADO DE NIÑAS, NIÑOS, Y ADOLESCENTE
El viernes 3 de octubre participamos en las Jornadas Regionales del Grupo ApS, celebradas en la Facultad de Psicología y Educación de la ciudad de Badajoz.
Más de 200 personas nos reunimos, para celebrar que la metodología del ApS fomenta la participación en la comunidad y transforma realidades.
Formamos parte de la Feria de Proyectos de ApS Extremadura, una veintena de centros educativos de Extremadura, Programas Escala y entidades sociales.
Ana Labrador, coordinadora de ApS Extremadura ha realizado una sesión de información sobre el Aps Extremadura, en nuestro centro. El alumnado al que ha ido dirigida la sesión cursa en 4º de la ESO una asignatura en la que implementamos la metodología de Aprendizaje Servicio.
Sin duda el APS está transformando las aulas!!!
Hoy han estado en nuestro centro Ana Labrador y Marisa Lozano, del grupo ApS extremeño.
Nos han hecho entrega de unas placas conmemorativas y un diploma por nuestro recorrido en ApS.
Han escuchado a nuestro alumnado de 4º de ESO de la asignatura optativa de Igualdad y Diversidad. Les han expuesto sus proyectos y les han contado cómo hemos desarrollado la asignatura, los aprendizajes que se llevan, las dificultades encontradas y la valoración global positiva.
Los proyectos son: Comisión Atenea, Diversum, ADA y Psicomental.
Luis Collado, psicólogo que colabora con el consejo de la Juventud de Extremadura para impartir las charlas del proyecto "Salud Mental en las Aulas", ha estado hoy en nuestro centro en las aulas de 3º y 4º de ESO. En concreto en la asignatura ApS Igualdad y Diversidad, formando y proporcionando herramientas a los distintos proyectos y en especial a PSICOMENTAL.
Nos ha dado pautas y herramientas para ayudarnos más y dejar los problemas a un lado con el taller "el arte de no rayarse".
Hoy ha estado en nuestro centro Susana Carmona Lebrato, Directora Técnica FEAFES Salud mental Zafra. Es la Asociación de Familiares y Personas con Enfermedad Mental de Zafra, su Comarca y Zona Sur de Extremadura.
Susana ha estado en la clase de 4º de ESO en la asignatura optativa Igualdad y diversidad, sensibilizando sobre la salud mental, y ha preparado una actividad con el alumnado del proyecto Psicomental, con los que ha entrado en la clase de 1º de ESO para ponerla en práctica.
En torno al 8M, hemos realizado diversas actividades de sensibilización, concienciación y movilización, reivindicando una sociedad más justa e igualitaria.
1º ESO: Gymkhana Igualitaria realizada por el proyecto «Comisión Atenea», dentro de la asignatura optativa de 4º ESO de ApS, igualdad y diversidad.
2º ESO: Vídeos y reseñas de la biblioteca igualitaria que tenemos en el centro. Esta librería se ha sacado al hall para que esté al alcance de todas las personas.
3º ESO: Taller de FADEMUR «Lo que la música esconde».
4ª ESO: Elaboración de vídeo y canción igualitaria.
Desde la asignatura de música, con alumnado de 1º, 2º y 3º ESO, han realizado una batucada feminista que ha acompañado durante toda la manifestación realizada el día 7 de marzo.
Desde la asignatura de Educación Plástica y Visual, han realizado con todos los grupos la pancarta que ha presidido la marcha y toda la cartelería que ha acompañado.
El alumnado de 1°ESO de la asignatura de Digitalización Básica 2 ha querido poner su granito de arena en este 8M elaborando un póster conmemorativo.
A nivel comunitario, hemos convocado UNA MARCHA IGUALITARIA A TODA LA LOCALIDAD, centros educativos, asociaciones, instituciones, etc, bajo el lema:
«PARA TODAS LAS MUJERES Y NIÑAS EN SU DIVERSIDAD: DERECHOS, IGUALDAD Y EMPODERAMIENTO».
Desde el IES Alba Plata, como todos los 8 de marzo, reivindicamos la igualdad completa de derechos para hombres y mujeres.
Con el lema«PARA TODAS LAS MUJERES Y NIÑAS EN SU DIVERSIDAD; DERECHOS, IGUALDAD Y EMPODERAMIENTO”
Desde el IES ALBA PLATA, como cada 8 de marzo, reivindicamos el respeto y la garantía real de los derechos de todas las mujeres, niñas y adolescentes.
Hoy 7 de marzo y un año más nos encontramos aquí con la intención de celebrar la alianza entre mujeres y así defender los derechos de los que nos han privado a lo largo de la historia. Hoy más que nunca es un día para recordar a todas aquellas mujeres que dieron un paso adelante y comenzaron una lucha que a día de hoy seguimos librando.
La cuestión es: ¿Por qué sigue habiendo desigualdad entre hombres y mujeres si nos estamos educando de manera igualitaria? ¿Por qué siguen aumentando las listas de asesinadas y maltratadas? ¿Por qué siguen existiendo desigualdades en el ámbito laboral? ¿ Por qué nos tenemos que callar?
En este día debemos reconocer que la lucha por los derechos de las mujeres es una lucha por los derechos humanos. Es para exigir que se respete nuestra dignidad y se garantice nuestro acceso a una vida justa, libre y plena. Es para celebrar nuestra diversidad y nuestras diferencias, y para reconocer que cada una de nosotras tiene algo valioso que aportar al mundo. MUJERES Y NIÑAS QUEREMOS IGUALDAD.
El 3 de diciembre, se desarrolló un encuentro entre estudiantes por la inclusión y alumnado de diferentes escuelas de España que acaban de ser premiados por sus proyectos de ApS, entre ellas el IES Alba Plata, con nuestro alumnado de la asignatura "ApS Igualdad y Diversidad" de 4ª de ESO.
Esta webinar con Nacho Calderón Almendro "cómo hacer inclusiva tu escuela", está dentro de los preparativos para el encuentro Nacional de ApS que tendrá lugar el próximo viernes 13 en Mérida.
Nuestro centro ha sido premiado nuevamente en los PREMIOS Aprendizaje y Servicio que organizan la Red Española de Aprendizaje y Servicio y Educo con la colaboración del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, DVK, Fundació «La Caixa», Fundación Princesa de Girona, ACES, OEI, Fundación Edelvives, La Florida, Fundación Ana Bella, Mullor Fundación, Plena Inclusión, Bosco Global y Absotec.
El IES Alba Plata inició su experiencia con el Aprendizaje-Servicio en el 2018 y desde entonces ha ido desarrollando proyectos ApS cada año, culminando con la creación de una nueva asignatura focalizada, de manera específica, en esta metodología, a fin de contextualizar todo lo posible la acción educativa en el entorno próximo y aportar diferentes miradas y soluciones al desarrollo social, cultural y emocional de su comunidad.
El pasado viernes se celebró el XVII Encuentro de ApS y la entrega de premios en el Palacio de Congresos de Mérida. El alumnado y profesorado asistentes pudimos disfrutar de una jornada de aprendizaje e intercambio de experiencias con otros centros premiados.
Hemos estado en Radio Fuente de Cantos, con Juanjo, para dar a conocer nuestra nueva asignatura de 4º de ESO: Igualdad y Diversidad, agentes de cambio.
Nuestro alumnado ha podido contar qué es lo que hacen, qué están aprendiendo, cómo se sienten y qué les está aportando esta asignatura.
También hemos hablado del encuentro en Mérida de los premios Aprendizaje y Servicio, del que hemos sido merecedores en la categoría de «Centro que incorpora el Aps al proyecto educativo de centro».
Muchas gracias, Juanjo.
Podemos escuchar la entrevista al completo en radio onda platense
El lunes 25 de noviembre, Día Internacional Contra las Violencias Machistashacia las mujeres, que se conmemoramos y visibilizamos a todas las mujeres víctimas de violencia machista de cualquier tipo (física, psicológica, sexual, vicaria, digital, institucional, económica, ...).
En el IES Alba Plata, reivindicamos diariamente el derecho de las niñas y las mujeres a una vida libre de violencias y a una educación igualitaria para todas las personas.
Con motivo de este día, hemos estado realizando diversas actividades de reflexión y concienciación:
En las tutorías se han proyectado distintos cortos realizados por centros educativos que han sido premiados, con el posterior debate y la lectura común del Manifiesto del 25N con un mensaje claro: “Ni una más, ni una menos”.
Desde la asignatura de ApS "Igualdad y Género", el alumnado ha preparado un scape room dirigido a los grupos de 2º ESO de nuestro centro y a otros centros educativos de la zona, diversas actividades de sensibilización en los recreos, mesa de información sobre la Violencia de Género, ...
Entrevistas a la comunidad Educativa sobre la Violencia Machista y posterior elaboración de un podcast.
Denuncia y visibilización de los asesinatos machistas a través de un mapa de España donde se han ido señalando a las víctimas de este año.
Proyección del documental "No estás sola, la lucha contra la manada" y un encuentro escolar on line, promovido por Amnistía Internacional, con los directores y con Carlota Álvarez, activista que contribuyó a la movilización social. El documental expone las costuras del machismo en la justicia, los medios y la sociedad y muestra como un movimiento cambió la manera en que un país afronta la violencia sexual.
EL IES ALBA PLATA DE FUENTE DE CANTOS HA SIDO MERECEDOR DEL PREMIO ESTATAL DE APRENDIZAJE-SERVICIO 2024 EN LA CATEGORÍA B: “INCORPORACIÓN DEL APRENDIZAJE Y SERVICIO AL PROYECTO EDUCATIVO GLOBAL”.
Por integrar de manera explícita e intensa, el ApS a nuestro proyecto global de centro. De manera que el conjunto de las actividades que llevamos a cabo, están impregnadas de este enfoque. Siendo nuestro centro educativo, referente del Aprendizaje y Servicio.
La experiencia en el desarrollo de proyectos ApS nos ha permitido comprobar los beneficios de esta metodología para toda la comunidad educativa y el entorno local y social, demandando la exportación de este mismo formato para dar respuesta a otras necesidades que hemos ido observando en nuestro entorno, ampliando nuestras redes de colaboración y formando parte de nuestras señas de identidad del centro.
Estos premios están organizados por la Red Española de Aprendizaje-Servicio y la ONG Educo, con la colaboración del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes y cuentan con el apoyo de diversas empresas, entidades sociales e instituciones: DKV Seguros, Fundación la Caixa, Plena Inclusión, CENEAM-Ministerio para la Transición Ecológica y el Reto Demográfico, OEI-Organización de Estados Iberoamericanos, Fundación Princesa de Girona, Fundación Ana Bella, Fundación Mullor, Asociación Esplai La Florida, ACES-Andalucía, Absotec, Fundación Edelvives, ONGD Bosco Global y el Ayuntamiento de Mérida.
En el proceso de evaluación han participado 101 personas expertas de todo el Estado y el jurado ha quedado entusiasmado con el proyecto, por su calidad educativa y su impacto social y comunitario.
En concreto, nuestro premio está apoyado por Red Española de Aprendizaje-Servicio y se entrega, junto con los demás, en el marco del XVII Encuentro Estatal de Aprendizaje-Servicio 2024, que se celebrará el 13 de diciembre en Mérida y, además, será retransmitido en streaming. El premio está dotado con 1.500€
Trabajo y salud mental, un vínculo fundamental’, ha sido el eslogan elegido y el que SALUD MENTAL ESPAÑA y sus entidades miembro emplearán para elaborar la campaña que conmemorará el Día Mundial de la Salud Mental.
El trabajo es un factor muy importante para la salud mental. SALUD MENTAL ESPAÑA defiende que es necesario cuidar los entornos y las condiciones laborales para promover el bienestar de las personas trabajadoras. Por otro lado, la baja inserción laboral de las personas con problemas de salud mental es una de las principales barreras para su inclusión social, debido en gran medida a los prejuicios que todavía muchas empresas y administraciones públicas mantienen. El empleo forma parte de la evolución de las personas con problemas de salud mental y les permite ser ciudadanas y ciudadanos de pleno derecho, así como formar parte activa de la sociedad, con capacidad de aportar.
Desde la asignatura de ApS Igualdad y Diversidad y en concreto el proyecto Psicomental, han realizado durante los dos recreos del jueves y en los dos patios, actividades para sensibilizar,desmitificar, visibilizar la situación de las personas con problemas de salud mental y reivindicar sus derechos. También una gyncana para el alumnado de 3º ESO.
Estas actividades están dirigidas a toda la comunidad educativa.
El Aprendizaje - servicio (ApS) es una manera de aprender haciendo un servicio a la comunidad. Es una metodología que integra el aprendizaje de contenidos, actitudes, habilidades y valores y el servicio a la comunidad, en una mismo proyecto educativo, con el fin de “ofrecer un servicio” directo a la sociedad, para transformarla y mejorarla.
En nuestro centro llevamos trabajando de esta forma unos 6 años y este año tenemos la asignatura optativa para 4º ESO de "ApS Igualdad y Diversidad agentes de cambio".
En este video se puede ver nuestro recorrido.
El alumnado del proyecto ApS Diversum ha grabado el corto "(Des) maquillando la realidad". Con él pretende sensibilizar y concienciar a la comunidad educativa poniendo de manifiesto la necesidad de educar en el respeto a la diversidad, con el fin de crear entornos seguros en nuestros centros escolares, donde podamos SER como queramos ser, sin miedo a la burla y el rechazo.
Miguel es un alumno de secundaria que cada mañana se debate ante la decisión de ir a su insti maquillado o sin maquillar. Si se maquilla sabe que lo más probable es que tenga que escuchar risas y comentarios desagradables. Pero, ¿por qué no imaginar una realidad diferente?
La actividad se ha llevado a cabo en varios recreos de varias semanas, sumando un total de aproximadamente 6 horas. Tareas que hemos ido elaborando:
1-Propuesta de ideas y temas para tratar en el corto
2- Elección del tema que queríamos abordar
3- Debate sobre distintas propuestas para abordar el tema elegido.
Diversum ha estado preparando las actividades de nuestra III Semana de la Diversidad.
Comenzamos la semana pasada con la visita al CEIP Suárez Somonte de Llerena. Allí, un grupo de alumnas de Diversum contaros el cuento de Tres con Tango y realizaron actividades para trabajar el día de las familias con el alumnado de infantil y de 3º de Primaria.
Ayer, día internacional contra la LGBTIfobia, en el recreo se leyó un manifiesto, se hicieron fotos en el photocall con frases de Daniel Arzola y se vendieron pulseras.
Para los próximos días tenemos programadas más actividades. Aquí puedes verlas.
La más significativa es el Taller "Conociendo la diversidad" que ha preparado el alumnado de Diversum para impartir al alumnado de 1º ESO.
Todas las actividades se han organizado y preparado durante los recreos.
El pasado sábado día 15 de Abril, alumnado de Diversum de nuestro centro y del IES Cristo del Rosario tuvo la oportunidad de contar nuestro proyecto ApS a las personas asistentes a las Jornadas de Buenas Prácticas de Aprendizaje y Servicio: Creamos comunidad ApS Las Jornadas se celebraron en Casar de Cáceres y fueron organizadas por el Grupo ApS Extremadura.
Diversum participó en una tertulia junto con otros dos proyectos. En ella se nos dio la oportunidad de explicar los elementos de nuestro ApS, la necesidad a la que atiende este proyecto, los servicios que prestamos, los aprendizajes que recibe nuestro alumnado y las redes que se han creado. Pudimos compartir nuestra experiencia y tomar nota de experiencias de ApS de otros centros educativos.
Para nuestra intervención elaboramos una presentación y preparamos la exposición de la misma:
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