NUESTROS PROYECTOS

Cite colaborativo "IES Alba Plata, Agente de cambio".

IES Alba Plata, Fuente de Cantos, Badajoz.

El objetivo fundamental de este proyecto es formar a ciudadanos y ciudadanas competentes capaces de transformar la sociedad en la que viven. Para ello estamos desarrollando en nuestro centro varios proyectos utilizando la metodología ApS. 

Es un proyecto interdisciplinar y transversal ya que en él trabajarán docentes de diferentes departamentos y afectará a alumnado de todos los niveles educativos.

Estos son nuestros proyectos:

• COMISIÓN ATENEA:

_Nace en el curso 2017/2018 tras el asesinato de Laura Luelmo. 

_Finalidad del proyecto: Crear un clima de igualdad y buen trato entre chicas y chicos dentro y fuera de las aulas, para que disminuyan las situaciones de acoso y relaciones tóxicas entre el alumnado.

_Vías de trabajo: 

1. Primera atención, detección y derivación a recursos especializados de casos de violencia o agresión sexual.
2. Difusión y expansión de experiencia y de sus servicios a través de redes sociales, medios de comunicación como la televisión o periódicos, jornadas y encuentros.
3. Participación en espacios para el intercambio de experiencias y buenas prácticas
4. Formación e información a la juventud de otros centros educativos y entidades sociales y sensibilización sobre nuevas masculinidades.
5. Réplica de la experiencia. Trabajo con otros centros educativos de Primaria y Secundaria del sur de Extremadura.
6. Participación en actos y actividades de denuncia de las violencias machistas.
7. Elaboración y difusión de materiales divulgativos.
8. Creación de nuevas alianzas con entidades educativas, sociales, especializadas en igualdad y violencia de género          

 _Participa alumnado de todos los niveles educativos, de manera voluntaria.

 _Profesorado implicado: Teresa Muñiz  Lozano (Educadora social) y Mar Sastre Roncero (Profesora de Filosofía). Colabora: Pedro Martín (Profesor de Economía) y Juana V. Fernández Muñoz (Profesora de Música).

• THEMIS: MUJERES Y ECONOMÍA:

_Nace en el curso 2020/2021, a partir de la lectura de una noticia sobre la diferencia de salario medio entre hombres y mujeres.

_Finalidad del proyecto: profundizar en las causas de la brecha salarial entre hombres y mujeres con el fin de proponer medidas que puedan revertir la situación.

_Dos vías de trabajo: 

1. Investigar causas y analizar la situación en nuestro entorno.
2. Sensibilizar, generar debate y difundir la investigación.          

_Participa alumnado de la asignatura de ECONOMÍA

_Profesorado implicado: Juan Antonio Medina (Profesor de Economía)

• DIVERSUM:

 _Nace en el curso 2020/2021 dando respuesta a la necesidad de promover la igualdad del colectivo LGBTI entre la comunidad educativa de nuestro centro y en nuestro entorno.

_Finalidad del proyecto: Hacer de nuestro centro y entorno un lugar libre de discriminación donde ninguna persona pueda sentirse acosada, insultada o ignorada por su identidad de género y/o su orientación sexual.

_Vías de trabajo: 

1. La FORMACIÓN Y SENSIBILIZACIÓN de la comunidad educativa mediante talleres y distintos tipos de actividades: cuenta cuentos, material divulgativo, programas de radio...
2. La CREACIÓN DE UN ESPACIO libre de discriminación para ayudar y dar apoyo y confianza a todo aquel que lo necesite.
3. La VISIBILIZACIÓN a través de redes sociales y mediante la realización de distintos tipos de actividades.

_Participa alumnado de todos los niveles educativos, de manera voluntaria.

  _El proyecto se desarrolla en colaboración con el IES Cristo del Rosario de Zafra.

_Profesorado implicado: Juana V. Fernández Muñoz (Profesora de Música), Mar Sastre Roncero (Profesora de Filosofía), Teresa Muñiz Lozano(Educadora social).

• GREENPLACE. Encapsulación de residuos:

_Nace en el curso 2021/2022

_Finalidad del proyecto: Conseguir residuos cero en el entorno escolar.

_Vías de trabajo:

1. Trabajo de concienciación del alumnado sobre la importancia del cuidado y el medio ambiente.
2. Trabajo de investigación para la creación de cápsulas y compactado de residuos.
3. Creación de zonas verdes en nuestro centro mediante la creación de cápsulas que se usarán en los arriates distribuidos por el recinto de nuestro centro. 

_Participa alumnado de 2ºFPB

_Profesorado implicado: Juan Carlos Vinagre (Profesor de Ámbito Científico Técnico) y Pedro Martín (Profesor de Economía)

• AYUDA ENTRE IGUALES:

_Nace en el curso 2017/2018

_Finalidad del proyecto: Crear un clima adecuado (de seguridad y bienestar) en toda la comunidad educativa, favoreciendo la participación directa del alumnado en la mejora de la convivencia. 

_Vías de trabajo:

1. Formación del alumnado ayudante para ser capaz de escuchar, acompañar y ayudar al alumnado de 1ºESO.
2. Dotar de herramientas al alumnado para poder prevenir, detectar y resolver conflictos de manera más autónoma. 
3. Realización de talleres y actividades que potencien las relaciones entre el alumnado fomentando la comunicación y la colaboración. 

_Participa alumnado de Economía de 1º Bachillerato y alumnado de 1ºESO. 

_Profesorado implicado: Teresa Muñiz Lozano (Educadora social), Pedro Martín (Profesor de Economía), Mar Sastre Roncero (Profesora de Filosofía), Juana V. Fernández Muñoz (Profesora de Música).

• GAMIFICACIÓN EN LITERATURA:

_Nace en el curso

_Finalidad del proyecto: Motivar el aprendizaje y conocimiento literario a través del juego como herramienta activa del entorno sociocultural.

_Vías de trabajo:

_Participa alumnado de 4º ESO B en la asignatura de Lengua Castellana y Literatura.

_Profesorado implicado: Esther Amaya Quintanilla (Profesora de Lengua Castellana y Literatura)